答：过多的惩罚会使学生产生恐惧心理，导致退缩、 逃避及说谎行为的发生，过多的惩罚还会使学生把避免惩罚作为行为目的，为逃避惩罚而养成虚伪的不良性格，过多的惩罚会使学生产生对抗心理， 导致师生关系的对立，不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制，不恰当的惩罚会使学生产生压抑心理，从而妨碍智力及创作力的健康发展。
答： （1）含义因材施教原则是指教师要从学生的世界情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短；获得最佳发展。
（2）贯彻要求：针对学生的特点进行有区别的教学。采取有效措施，使特殊才能的学生得到充分的发展。
答：教育为政治经济制度培养所需要的人才；教育是一种影响政治经济的舆论力量；教育可以促进民主。
答：是学生学习的主要材料，是教师教学的主要依据；分析本学科的教学目标内容范围和教学任务的依据；研究本学科与其他学科的关系，统筹安排本学科的各种活动的依据
教师严格要求学生的道德特征：1、严而有理 ，2、严而有度，3、严而有恒，4、严而有方， 5、严而有情。
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