（1）创设有利于创造性产生的适宜环境： ①创设宽松的心理环境②给学生留有充分选择的余地③改革考试制度与考试内容。
（2）注重创造性个性的塑造 ①保护好奇心②解除个体对答错问题的恐惧心理③鼓励独立性和创新精神④重视非逻辑思维能力⑤给学生提供具有创造性的榜样。
（3）开设培养创造性的课程， 教授创造性思维策略①发散思维训练②推测与假设训练③自我设计训练④头脑风暴训练。
1、激发学习的积极性与主动性；2、注意原型的完备性、独立性与概括性； 3、适应培养的阶段特征，正确使用语言。
（答案要点）①配合运用正例和反例，②正确运用变式，③科学地进行比较，④启发学生进行自觉概括。
（1）提高学生知识储备的数量与质量 ①帮助学生牢固地记忆知识 ②提供多种变式，
促进的知识的概括 ③重视知识间的联系，建立网络化结构。
（2）教授与训练解决问题的方法与策略 ①结合具体学科，教授思维方法②外化思路，
进行显性教学。
（3）提供多种练习的机会。
（4）培养思考问题的习惯 ①鼓励学生主动发现问题②鼓励学生多角度提出假设③鼓励自我评价与反思。
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