（1）创设问题情境，实施启发式教学。
（2）根据作业难度， 恰当控制动机水平 （中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
（3）充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。
（4）正确指导结果归因，促使学生继续努力。
在学生完成某一学习任务后， 教师应指导学生进行成败归因。 一方面， 要引导学生找出
成功或失败的真正原因； 另一方面， 教师也应根据每个学生过去一贯的成绩的优劣差异， 从
有利于今后学习的角度进行归因，一般而言，归因于主观努力的方面均是有利的。
答案要点：（1）同辈群体为学生的心理沟通构筑了平台，（ 2）同辈群体为学生的社会化
提供了角色体验 ，（3）同辈群体为学生的兴趣发展创造了机会，（ 4）同辈群体为学生的交往互
动提供了场所，（ 5）同辈群体为学生的文化融合营造了环境。
课堂讲授的基本要求：语言要规范、简明、生动；要时刻关注学生的反馈信息；要与板书、体态语相配合；紧密联系学生已有的知识经验。
教学反馈的基本要求： 要以促进学生的学习为目的； 要多途径获得学生的反馈信息； 反馈必须及时；反馈必须准确；指导学生学会自我反馈。
答案要点：（ 1）班主任的职责和任务，（ 2）班主任的素质，（ 3）优秀班主任的特点和条件
，（4）学生、家长、任课教师的反馈。
以上是关于教师资格证考试的相关内容，希望能够帮助大家，了解更多考试资讯，敬请关注“遵义考试网”微信公众号。
贵公网安备 52030302000613号